大数据时代，大学生电影《熔炉》在线看最该培
导读：
大数据时代下，大学生都在忙什么？很多人都对大学充满抱怨，却不敢不上大学；很多人都对大数据时代充满质疑，却不得不主动去适应。尤其是大学生们。
听说，如今的大学生普遍都比较焦虑，这种焦虑主要体现在他们对赚钱和创业的渴望表现非常明显。
这都源于大数据时代给他们丢来的“诱饵”实在太多了，根本无法像过去的学生那样只埋头于学习。
现在的大学生生活是极其丰富的，理想也是极其富有的，价值观更是多元的，学习的途径也更自主化。
然而，迷茫也是空前的：经常能找到新的方向，又经常迷失于新的方向。
在我的微信好友里，就有很多在校大学生，当我们初次认识的时候，他们大多都会说，希望能跟我学习写作，学习拆书稿，学习怎样运营自媒体并通过自媒体赚到钱。
还有的人希望我能给他们介绍一些文案撰稿类的活儿，赚一点零花钱。但后来都失了联系，他们当中能坚持写作、坚持做好自媒体的人并不多，大部分人都半途而废，或者把注意力转到其他地方去了。
当然，我认识的这些大学生里也有一些很优秀的人，他们是杠杠的斜杠青年，还没毕业就已经身兼数职，也赚到了一些钱。还有的人通过自媒体形成自己的影响圈，做了一些普通大学生从未做过的骄傲的事。
通过对他们的认识与了解，我发现：现在的大学生脑子都特别活，眼界也很宽，他们爱学习，对学校里学到的那点东西是绝对不会满足的，很多人热衷于网络上的知识付费产品，只要是有助于他进步的东西，他都愿意去学。
我认识一个做过网络主播的大学生，她说她做主播的初心是想挣钱，但是真正做了主播才发现做主播好辛苦，而且根本不是短期就能变现的，所以她放弃了，继续回去做一个本分的大学生。
另外一个研二的姑娘，我认识她有一年多了，她文章写得很不错，我们曾一起写过半年的新媒体稿，后来她不写了，因为要专心研究她的研究生课题。
但有一次她看到我在朋友圈发的招募作者的消息后，还是会忍不住问我：稿费多少，需要耗费多少精力。最终我们的谈话不了了之，我知道在赚钱与学业之间，她选择了学业。
——这些都是我在互联网上认识的一些大学生们的简单故事。
大学们在网络上面临的机遇确实很多，但是他们做不好平衡，也拒绝不了诱惑，总是会在各种机会面前左摇右摆，冲动又迷糊地度过他们的大学生活。
再说一个有意思的现象，现在大学生中流行一种恋爱形式叫“异地恋”，身边的人不可以恋，应该说身边的人连说话都懒得说，他们更喜欢用手机去联络远方的心上人，对着屏幕用语音和视频去沟通感情。
“网恋”是自从互联网诞生以后就存在的一种情感形式，只是，我们很难说清我们恋的是一个真实的人还是一个虚拟的人，是大数据时代赋予人们丰富的想象力，才演绎出了一出又一出生动的网恋、异地恋爱情故事。
可以肯定的是，这样的故事也只有这个时代才有。
还有一些负面的例子，比如有一些大学生学会了用“花呗”这样的网络信用卡，却不知花钱容易还钱难；
还有个别的大学生一不小心掉入了校园贷、网贷的陷阱中，难以自拔，酿成意想不到的悲剧后果。这也是大数据时代的产物，如果数据不会算出他有缺钱这个坑，他怎么会掉入坑里呢？
2019年高考结束后，有一个男生在考场外突然间给他的母亲下跪，感恩母亲养育之恩，这个意外既惊喜也让人惊吓，更意外的是这件事传到网上后引起围观，还被人肉，甚至被质疑他是想当网红故意炒作自己。
所以，大数据带来的并不都是美好，也有诸多不美好，弄不好还很恐怖。
于是我不由得想问一下这位即将进入大学的男孩：你是否已经感受到了大数据时代下机遇与挑战并存的强烈冲击？
我为什么特意要讲“大学生和大数据时代的关系”呢？因为大数据时代带来的冲击波，最容易撩拨到的群体就是大学生。
在整个社会中，大学生们思想最活跃，接受能力最强，是最具学习能力的，而处于从单纯走向成熟这一重要阶段的大学生，价值观还未彻底成形，道德情感也容易被影响，脱离了家庭的管束，独自闯入大数据时代的大学生们所面临的挑战和机遇又同样之多。
随之而来的是，大学生们会不知不觉地在生活方式、思维方式、行为方式乃至伦理道德价值观等方面，统统都受到数据越来越深层次的冲击。
在这样的大环境下，大学生如何适应这种冲击，才是本文要讨论的重点。
第1项能力：培养大数据意识
我们在物理课上都学过一个概念，这个世界是由物质构成的。而在信息化社会大数据时代，我们可以换一种说法——世界在本质上是由各式各样的信息构成的。
有了这样的思维转变，我们才可以懂得大数据对我们每个人的现实意义。
诸如今日头条的对我们的影响，它可以通过数据采集和运算，就知道你最近喜欢什么关注什么，虽然并不精确，但是却可以在大方向上决定你所看到的信息世界，这个信息世界是为你私人订制的，它们看起来是在迎合你，实际上也可能是在限制你。
大数据思维强调的是全部数据、大体方向和相关关系，与这三个特点相对应的缺点却很容易被人们忽略。
比如，它其实也并不那么精准，而且通常是只看结果不问因果，这样处理信息的方式有利有弊，而我们要培养大数据意识，首先就要清楚：大数据它本身也是优点与缺点并存的，不能只看一面，忽略另一面。
但大数据意识仅仅是全面与片面的问题吗？当然不是。
马云说过：信息创造价值。“把握住有用的信息，让信息产生价值”，是我们其次要培养的大数据意识。
还是用今日头条来举例，有的人把今日头条当成一个获取资讯的渠道，有的人是用来学习涨知识，也有的人只为消遣八卦，而还有些人是在头条里写作赚钱。
所有使用过今日头条APP的用户都能看到一句话：“信息创造价值”，这也是今日头条的广告语。
但信息如何才能创造价值呢？这个问题并不会所有人都有明确答案。
即便同样是在头条里生产内容的创作者，也不是所有人都赚钱，有赚得多的也赚得少的，关键是：为什么你生产的内容就没价值呢？
这个问题依然要用大数据思维来分析，很多作者就是不了解头条的推荐机制和发文要求，不了解平台规则和用户阅读规律，盲目地去生产内容，不但没有创造出价值，反而制造了很多垃圾信息。
可以这样说，没有大数据意识，即便你的内容再好、你再有才华，可能都不会得到认可，不会被传播和推广，也赚不到钱。
这就是我为什么建议大学生们尽早去培养自己的大数据意识的原因。
“计算不再只和计算机有关，它将决定我们的生存。”
——面临大数据时代的到来，培养大数据素养，是全网民的必备技能。否则，你将不是被坏人利用大数据坑蒙拐骗，就是干脆会被这个时代淘汰。
对于大学生来说，未来要想在社会上很好地生存下去，必须要培养大数据素养，确立大数据意识。在未来的工作发展中，你越能适应大数据时代，你的发展就会越好，这是必然的。
第2项能力：培养网络化学习能力
进入信息化时代以来的一个最显著特征就是，互联网以无法言表的加速度、前所未有的广度和深度改变了我们的学习、生活和工作环境。
学校不再是学习知识的最佳环境，教师也不再是最权威的知识传授载体，各种网络公开课和知识付费产品的上线，电子书的全网租售，还有搜索引擎的即时支持，学习这件事对于现在的大学生是越来越方便了。自主化、个性化的学习造就出个性化的人才，这是好事。
然而，网络学习虽然便捷化了，同时也带来的信息超载的问题，会学习的人可以吸收到有用的信息和发展机会，但不会学习的人很可能是将大量的精力和时间用于应付海量的垃圾信息了。
盲目的网络化学习，不会对你的进步起多大作用，反而会消耗你。
那怎样才能有目标有步骤的进行网络化学习呢？需要注意以下三点：
第一，不要把时间耗费在碎片化的信息上，而是要系统的去学习。要像在学校里学习一样，进行整本书、整套课程，或者主题性的学习。第二，不要跟风，看到别人学什么你也去学，学习不是逛街赶集。你要想想那个课程是不是适合你？你学它的目的是什么？弄清楚这些你再去决定要不要学。第三，量力而行，不要给让知识成为焦虑助长剂。大数据时代下，网络上的知识大爆炸每天都在发生，总有我们读不完的书，学不尽的知识，给自己制定读书和学习计划，有目标按步骤去完成学习计划。学习是为了充实自己，提升自己，千万不要把学习变成一件焦虑的、不开心的事。第3项能力：培养数据安全意识
伴随着科技进步，互联网及移动互联网的快速发展，云计算、大数据时代的到来，人们的生活正在被数字化、被记录、被跟踪、被传播，同时其带来的个人数据信息安全及隐私保护方面的问题也正成为社会关注的热点。
大学生是一个普遍缺乏网络安全意识的群体。我们见过也听说过，很多大学生因为缺乏数据安全意识而给自己带来麻烦甚至灾难的案例。
像我认识的一个男生，他在网络贷款APP申请贷款的时候，被要求填写自己的家人、公司、同事以及朋友的联系方式和详细住址，他填写的时候可能没想到自己一时半会儿还不上这个钱，等麻烦来了的时候才恍然大悟。
那些被他留下电话号码的家人、熟人整天接到要债公司的催债电话，所有的人都对他感到惊讶和失望。
这位男生就是严重缺乏数据安全意识，一是盲目相信网贷平台随意贷款，二是对个人信息的保护意识完全空白。
作为一个生活在大数据时代的大学生，这样的错误犯得其实很低级。
我之所以要讲这个案例，也是告诫我们的大学生们，不可以再如此单纯，你在网络上做的任何事，留下的任何信息，都可能跟你的命运息息相关，所以一定要高度重视，全面培养自己的数据安全意识。
大学生要有数字化节制意识，可以从以下几个细节上进行节制：
不能随意将个人重要信息和照片发布到社交网站上；不要随意在社交媒体上透露个人行踪；如果发布了相关信息，最好是通过设置访问权限的方式，防止陌生人特别是违法犯罪分子的侵入；在注册论坛和网络账号时，最好不要将个人姓名和生日等信息作为账号或密码，防止被非法分子破译并利用；不要通过手机短信和QQ 等即时通信工具发送网络账号和密码，特别是支付宝等涉及财产安全的账号密码；另外就是通过主动学习，提高个人的信息防护能力，通过接受相关教育，认真学习网络运营商的安全隐私协议和提示，掌握相关的隐私设置方式，切实保护好自身信息安全。第4项能力：培养理性的价值观和道德敏感度
大数据时代构造了一个新型社会，这个新社会具有虚拟性、开放性、交互性、公共性，我们可以很明显地感知到，它已经对当下大学生的道德产生了一系列的冲击，使得大学生的道德行为表现得更加简捷、快速、低成本，同时也更趋于随意、盲目和非理性。
网络暴力，就是是网民们道德感迷失的最常见后果。
大量网民经常不问原因，不纠真相，就开始胡乱抨击事件中的主人公，随意树立道德标杆。一个网络事件常常突然间发生反转，人们像被耍的猴子一样，上蹿下跳，最终不明就里被更多的口水战淹没于网络深处。
这样的事，在大数据时代真是见怪不怪。
再拿网红现象来说：我们见过太多的网红，他们红着红着就把自己的道德和价值观弄丢了，很难说他们是原本就缺失价值观和道德感，还是在当上网红后被身边围绕的各种纷杂的声音所误导，一点一点的就与理性的价值观和道德感渐行渐远了。
大学生们是一个相对单纯的群体，在网络上发声更加容易随意化、盲目化和非理性，殊不知，这样不假思索的网络行为会造成一种惯性，就是越来越降低自己的道德感，在虚拟的世界里也会越来越缺乏同情心，然后逐渐影响到自己的三观形成，让自己沦为一个在现实社会里越来越差劲的人。
在大数据时代，人最应该清楚的一点是：机器和数据是没有道德感的。
而人如果被数据牵着鼻子走，那人岂不是沦为了数据的奴隶了吗？，所以，当你意识到这一点的时候，你就该清醒了。
网络社会也是社会，也要讲规则讲道理；数据再强大，不能强过人的价值观和道德观。
要记得，我们是要利用大数据的，不是要被大数据利用的。
最后，送给你们一段话：
历史学家克朗兹伯格(Melvin Kranzberg)在他的《科技第一法则》中写道：“科技本身非善非恶，但它也不是中立的。”我们应该时刻记住，科技既可以为公众谋福利，也可能对人造成伤害。关键就是，如何在机遇与挑战间寻找到最佳的平衡。
掌舵未来的大学生们，愿你们在透明的大数据时代，一切安好！
（end）
申明：本文为“爸妈趣读”作者高樊樊原创，请勿转载，抄袭必究。