“非遗人才不是从教室走出去的

田野教学基地建立之后将把非遗学的教研与非遗所在地的专业需求紧密结合起来，” (责编：卫嘉、白宇) ，就必须在田野中进行，作为一门田野科学，“非遗人才不是从教室走出去的，非遗学要切实服务于田野，冯骥才文学艺术研究院还将把基地的科研项目作为教研课题，关切非遗的保护和传承、命运与发展，掌握非遗学科研的方法， 新华社天津6月10日电（记者周润健）6月10日，学习非遗学的理论，深入了解非遗的现实，而是从田野走出来的，在田野中完成，正逢我国第18个文化和自然遗产日，树立对非遗事业的责任感，这五个基地为瑞安木活字印刷田野教学基地、西塘传统村落非遗田野教学基地、杨柳青年画田野教学基地、南通蓝印花布田野教学基地和天津皇会田野教学基地，。

据了解，解决真问题，在田野上找到真问题，让学生全程参与，首批五个非遗学田野教学基地在天津大学冯骥才文学艺术研究院宣告成立。

著名作家、冯骥才文学艺术研究院院长冯骥才表示，从而在田野实践中认知非遗的性质、特征与规律。

共同确定科研项目。